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项目教学 巧解难点

课程思政视域下第十届黄炎培“手脑并用、做学合一、

理实一体”示范课展示活动纪实（五）

传承黄炎培职业教育思想，推广应用江苏省优秀教学成果《传精神、新应用、育职业人：职业学校践行黄炎培职教思想的三十年实践》，充分发挥学校名特优教师的示范、引领作用，进一步深化教师、教材、教法改革，学校开展课程思政视域下第十届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体” 教学示范课活动。

学校信息技术系主任、南京市计算机学科教学带头人李蔷老师开展以“正则表达式”为题的示范课。课堂实施以行动导向的教学原则为指导，设计迭代进行“校企双元六步走”的线上线下混合式教学策略。校企双元体现在教学内容来自于真实企业需求、教学评价严格按照企业规范、项目管理应用企业级ONES管理平台及周报制，六步包括“识别目标—定义问题—制定计划—实施计划—检查评估—评价反思”。通过教师精心的教学设计和教学实施，学生能理解正则表达式的概念、能创建正则表达式，突破了教学难点。

此次开设示范课的名优教师们坚持黄炎培先生的“手脑并用”“做学合一”教学原则，传承黄炎培先生“虚实互证”“理论与实际并行、知识与技能并重”的教学方法并创新实施，重点在推进理实一体、情境教学、项目教学、案例教学、任务驱动、模拟教学、技能打包教学、场景教学、主题教学等教学方法的示范与引领；深入挖掘每一节课中蕴含的思政教育资源，有机融入思政教育元素，创新教学内容、教学方法与教学载体，优化教学设计、授课教案与教学过程。

（供稿： 卢晨晨，供图：卢晨晨；初审：陈莉，终审：张勇）