课程思政视域下第八届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”示范课展示活动纪实（四）
作者: 教师发展处 | 发布时间: 2022/4/28 17:23:24 | 4223次浏览
为推广应用江苏省优秀教学成果《传精神、新应用、育职业人：职业学校践行黄炎培职教思想的三十年实践》，致力于黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设，进一步深化教师、教材、教法改革，深入推进课程思政建设，提高人才培养质量，课程思政视域下第八届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设活动正有序进行中。杭金章、黄 飞、曹 寅、黄 婷四位老师面向全体教师开设黄炎培示范展示课。
南京市学科教学带头人杭金章在2018班开设了体育与健康理论课，让学生们了解跑步的相关知识。虽是一节理论课，杭老师设置了课前小游戏、问题讨论、联系奥运、营造现实教学环节，调动了学生的学习兴趣，增强了学生的知识渴求度，用古希腊谚语：如果你想聪明，跑步吧！如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”收束课堂，激励学生把跑步融入到日常生活、学习中，养成每天锻炼的好习惯。
南京市优秀青年教师黄飞在带领学生明晰学习重难点的基础上以“IQ TESTS”为主题开展教学，通过热身讨论、游戏选择、找寻特征、绘制思维导图等教学活动，引领学生进入沉浸式的阅读体验中，课堂遵循英语教学规律，遵循学生成长规律，运用灵活多样的教学方法，使思想政治教育融入各项教学活动中，实现“无缝对接”和“润物细无声”的教学效果。
南京市优秀青年教师曹寅以“坚持内外因结合促进人生发展”为主题开设示范课。冬奥会冠军谷爱凌的话题引入，充分调动学生的表达兴趣；课堂师生之间的互动交流，逐步引领学生完成学习任务，也充分体现了教师的教学机智；小组合作探讨精彩纷呈，化枯燥、抽象的哲学理论为生动、具象的现实案例中，教学重难点迎刃而解。
南京市优秀青年教师黄婷贯彻大语文的教学理念，紧密联系学生所学专业，呈现了一节动态生成的精彩课堂。回顾鲁迅作品，绘制“我心中的鲁迅”画作，学生解说创作理念，师生共同总结出一个严肃认真的鲁迅形象，课堂以主问题带领学生层层深入文本寻找文中事件的写作价值，感受萧红细腻的女性文笔，品味字里行间流露的真情实感，学生重新认识了一个生活化的可爱可敬的鲁迅形象。
四位基础文化课教师通过不同维度围绕价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程建设目标，在课程内容中寻找与社会主义核心价值观、学习伦理、家国情怀、国际视野、创新思维、工匠精神、人文情怀等相关德育元素的“触点”和“融点”，通过典型案例等教学素材的设计运用，以“润物无声”的方式将正确的价值追求、理想信念和家国情怀有效地传递给学生。
（供稿： 卢晨晨，供图：卢晨晨，初审：陈莉，终审：张勇）
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