为深入贯彻职教20条相关文件精神，传承黄炎培职业教育思想，全面构建学校文化建设体系，务实推进学校教育教学研究工作，促进教师专业发展，全面提升职业教育人才培养质量。按照校长室和教师专业发展全年工作要求，经研究决定继续开展2021年校级优秀论文评比活动，现将具体事宜通知如下：
一、 参评对象
全体一线教师。
二、文稿内容
1.请围绕黄炎培“敬业乐群、利居群后、责在人先、劳工神圣、金的人格”等职业道德教育的核心思想和“手脑并用、做学合一、理实一体”教学原则与方法，挖掘黄炎培职教思想的现代元素，从基于校企深度融通的教学环境、教学理念、教学模式、教学组织、教学行为、教学评价等方面进行做学合一、理实一体的教学文化建设，结合教育教学实践中的重点、热点、难点问题开展研究，撰写论文。
2.围绕陶行知“平民教育”“乡村教育”“生活教育”“民主教育”“创造教育”“教学做合一”“爱满天下”“生活力教育”等教育思想、教育理念，指向教育教学实践，联系自己工作实际，突出应用性，同时针对陶行知教育思想，探索当前课程改革、教学改革、德育改革和学校管理改革的热点问题进行伦文撰写。
3围绕“抗击新冠肺炎疫情为主题的生命教育、科学教育、公德教育和自我教育”等进行论文撰写。
4.围绕“劳动教育、工匠精神和职业素养培育、三全育人、学生管理、班主任工作、德育创新、课程思政与思政课程、实训就业、创新创业、对外培训、国际化办学”等进行论文撰写。
5.还请围绕以下内容撰写论文；
⑴理论或观念的探讨。从理论渊源或观念生成的路径出发，基于当下的教育教学现状，探讨教育活力的理论进展与认识突破。
⑵管理与评价。包括增进学校办学活力的政策机制研究、学校内部管理改革，对区域、学校、教师和学生的过程性评价、结果性评价、增值评价和综合评价等。
⑶课程与教学。包括课程的创新性建构、教学实践的再造与突破、课堂范式与流程重建、活动或实践的创新设计等。
⑷教师专业发展。包括教师专业发展实践的创新，如对课例研究、共同体学习、读书会、名师工作室等载体的创造性运作，也包括对备课组、教研组、集中培训等机制的变革应用，教师区域、校际流动的经验等。
⑸教育信息化区域推进与区域协作，“优质资源班班通、网络学习空间人人通”的建设与应用，数字教育资源的建设、应用与共享，教育信息技术促进教师专业发展，网络技术下对协同“学校教育与家庭教育”的应用，数字校园(智慧校园)建设与学校教育现代化，新技术新媒体应用，教学资源建设、线上教学、其他与教育信息化推进、教育技术研究相关的教育教学改革和教学创新有关的内容以及相关研究成果等；
三、相关要求
1.篇幅在5000字左右。论文内容均要切合自己的教育教学实际，要能成一家之言，切忌泛泛而谈； 文稿须有明确的标题，主题突出，观点鲜明，结论准确、语言简洁，文笔流畅。
2.为严格学术规范、遵守学术道德，论文查重率应不超过25%。
3.正文格式：
（1）页边距：上2.5厘米，下2厘米，左3厘米，右3厘米；
（2）标题：三号黑体；
（3）正文：小四号宋体，一级标题四号黑体，二级标题小四号黑体，三级标题小四号宋体加黑；
（4）文中案例可以用仿宋或楷体加以凸显。论文语法修辞要严谨规范。论文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3～5个）。文中注释统一用脚注，文后附参考文献，注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项内容。
4．文稿必须是新近撰写的没有提交过的稿件，严禁使用旧文章和抄袭下载。一经发现，将严格按照绩效考核方案执行。
四、文稿的上交方式和截止日期：
请全体教师于2021年5月6日前将电子文稿发到jxkych9999@126.com。
教师发展处
2021年4月12日
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