示范操作 做学合一
文韵风分会开展三教改革背景下第四届黄炎培
“手脑并用、做学合一、理实一体”教学研究活动
以“十三五”江苏省教育科学规划重点自筹课题《传承黄炎培职教思想的专业文化建设研究》为引领，致力于“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设，2020年6-7月，南京中华中专青年学习会文韵风分会开展三教改革背景下第四届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学研究活动。
听课。文韵风全体成员通过“腾讯课堂”观摩了学校11名名特优教师的示范课堂。名特优教师以其特色的教学智慧，挖掘黄炎培教学原则的现代元素，从基于校企深度融通的教学环境、教学理念、教学模式、教学组织、教学行为、教学评价等方面进行做学合一、理实一体的教学文化建设，打造独具中华中专特质的教学文化样式，为 “雨花新课堂”开拓职业教育“金课”新领域。名特优教师示范课堂中的示范点和特色课堂架构给成员们留下了深刻的印象和研究思考的空间。
实践。徐从戎教师实践课堂研究的思考于6月30日周二第三节在1915班开设《陶罐的绘画》课题研究课。整节课了解鉴赏为主，遵循学生的认知规律，旧知温故复习素描静物的色彩，游戏教学观察色彩静物的绘画步骤，聚焦陶罐详细讲解单个主体物体的色彩结构，教师示范操作带领学生了解色彩陶罐的绘画全流程。
反思。成员们在观看了徐从戎的录制课堂之后集中研讨交流。徐老师从教学目标、教学学情、教学设想以及教学反思四个维度作简要说课，成员们种颖会长的主持下，对徐老师的授课内容、授课方法以及授课效果等方面进行评议。在评议过程中，成员们都能从个人的授课经验中，指出优点和不足；同时围绕课堂教学的组织和设计、教学方法的运用、教师示范的技巧等教学环节中普遍关心的共性问题，成员们各抒己见，进行深入的讨论和经验交流。
通过观摩名特优教师的示范课堂和进一步地课堂实践与反思，文韵风分会的成员们在深入学习黄炎培的职教思想，运用特色教学方法进行研究与实践，提升学生整体综合素养的路上一直不断向前。
（文：卢晨晨 图：种颖 审核：陈莉）
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