关于开展2020年教学案例、教育叙事暨第三届黄炎培
“手脑并用、做学合一、理实一体”教学案例评比活动的通知
为务实推进以“十三五”江苏省教育科学规划2018年度重点课题《传承黄炎培职教思想的学校专业文化建设的研究》为引领的教学文化建设，扎实推进基于教学标准的教学模式教学方法的改革与创新。按照教师专业发展的相关要求，经研究决定继续开展2020年校级教学案例、教育叙事评比活动。学校将在校级评审的基础上择优推荐参加南京市教育局举行的一年一度教育叙事、教学案例评比。现将具体事宜通知如下：
一、参评对象
全体一线教师（退休前五年教师除外）
二、撰写要求
1.请立足第三届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”市区学科带头人，市区优秀青年教师的示范课堂，围绕黄炎培“敬业乐群、利居群后、责在人先、劳工神圣、金的人格”等职业道德教育的核心思想和“手脑并用、做学合一、理实一体”教学原则与方法，挖掘黄炎培职教思想的现代元素，从基于校企深度融通的教学环境、教学理念、教学模式、教学组织、教学行为、教学评价等方面反思自己的课堂教学实践。结合课堂教学中的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术进行记叙，同时对该个案记录进行剖析、反思、总结。既要记叙教学行为，还要记录伴随行为而产生的想法、思路、对策等。撰写出独具中华中专特质和个人教育教学风格的教育叙事和教学案例。
2.各级各类课题组成员，请通过课堂教学行动研究，围绕课题研究目标和研究内容撰写。
3.围绕推进智慧课堂、理实一体、情境教学、项目教学、案例教学、任务驱动、模拟教学、技能打包教学、岗位教学、场景教学、主题教学等教学方法的研究与实践，扎实开展课堂教学行动研究。叙事或案例不仅要有具体的情节、过程、真实感人，而且要从黄炎培职教理论、教育教学、新课标等相关理论的高度进行归纳、总结提升课堂教学效益的途径、方法、措施，予人以启迪。
4.每篇文章篇幅一般在2000——6000字为宜。本次征集的只是教学案例和教育叙事，要围绕教育实际和课堂教学实践来撰写。凡不能按照上述要求撰写的，视为无效案例，该项教科研任务没有完成。
5.树立知识产权保护意识，参评的教育叙事和教学案例应是自己有效教学实践后的反思，即“真实践、真问题、真研究、真感悟”。经学术委员会查证，凡是网上下载、抄袭、使用旧案例（叙事）的，用教学总结和教学设计代替的，将严格执行《南京中华中等专业学校教师专业发展绩效考核办法（修订稿）》相关规定进行处理。
三、文稿格式
（1）文章标题字体为三号黑体。
（2）正文字体为四号宋体。
（3）每段首行缩进2个字符。
（4）全文为1.5倍行距。
四、交稿时间及方式
2020年5月8号前，请将电子文稿发送到jxkych9999@126.com。
附件一：教学案例示例
附件二：教育叙事示例
教师发展处
2019年4月18日
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