南京中华中专组织申报
南京市第十一期“个人课题”申报工作的补充通知
各位老师：
南京市第十一期“个人课题”申报工作于本学期正式开始，课题研究时间为两年。采取逐级评审、择优立项的方式。根据上级教育主管部门的新要求，现将相关申报事项补充通知如下。
1.请申报的老师于2020年4月15日10点——2020年5月15日17点），按照南京市第十一期“个人课题”网上申报操作流
http://www.njjks.cn/xxdt/tzgg/2020-04-10-2890.aspx进行网上申报“个人课题”。
2.申报成功后，打印《申报表一》、《申报表二》，并将打印的纸质稿交到教师发展处王晓姝老师处，电子稿发到jxkych9999@126.com。纸质稿、电子稿上交、发送截止日期2020年5月16日17点。
南京中华中等专业学校 教师发展处
2020年4月13日
“个人课题”申报方案评审标准
一、教师个人课题申报方案基本特征
教师个人课题是一种“自主性、实践性、个体性、专题性”的实践研究。个人课题研究方案要体现教师在对学科本质、教育教学规律和学生主体作用发挥的思考中希望探索的问题；个人课题方案设计，要明确想要做什么，打算怎么做，希望做成什么。研究目的是更益于实践中教育教学有效化。
二、方案申报内容立项标准
课 题 方案 内 涵 |
内容 |
标准 |
课题 选题 |
1．选题方向正确，表述清楚； 2．立意高，有思考的深度； 3 课题研究对教育工作面临的问题有针对性，从实际出发，为解决实际问题。 |
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课题 界定 |
对课题的内涵和外延界定得十分明确?？翁庋芯磕诤逑殖鼋淌Ω鎏逖芯康目赡苄?。 |
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研究 价值 |
1．研究的问题具有时代性、前沿性和创新性； 2．有学术价值能紧密结合当前教育改革和发展中的热点、难点、焦点问题提出课题； 3. 针对性强，实践意义突出。 |
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课题目标、内容 和重点 |
1．目标明确； 2．内容详实； 3．重点突出，难点明确； 4．预期研究成果明确。 |
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研究思路、 过程和方法 |
1.研究思路清晰； 2.研究过程操作性强； 3.研究方法科学、符合课题研究的需要。 |
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研究的 可行性分析 |
具有完成本课题的研究能力和时间的保证。
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