11月10日第十一周周二第1节课，王雅君老师在1516班进行活力课堂大赛，课题为《 Unit 6 Go Out and Enjoy Life》。王雅君老师运用情境教学法，创设听说一体的听说学习环境，建立实践相联系的情境教学模式。评委有曹寅副校长、徐莘主任及章丽保、贺艳东、凌晓老师；童孝彬副校长、王胜副校长、王光辉主任以及曾云华、许海青、周志勇、杨菲菲、杨艳秋老师也前往听课。11月10日第三节课，闫妍老师在1310班开设《民法》一课，利用案例教学法并充分运用信息化教学手段，有效提高学生兴趣达成教学目标。评委王春林校长、徐莘主任、唐鹿主任、曹卫东老师前往评课，吴文晶、白洁、孙颖、周志勇、杨艳秋、许海青、徐珊珊、李海娜、杨菲菲、孔运帷老师也前往听课。
活力课堂应该是合作分享的课堂合作，作为现代社会发展的一种趋势，影响着人类社会的每一个个体?？纬讨髡鸥鲂缘奶逖椋岢鲆嘌献餮暗哪芰Α！昂献鳌辈⒉坏サナ切∽樘致?，小组讨论也不能成为合作的代名词，而具体在课堂上，“小组讨论”也不能成为调节时间的一个重要武器。当时间充足的时候，就让学生“讨论讨论”，当时间紧张的时候，无论学生的问题讨论到什么程度，都要跟着老师的教学要求停止，这样的所谓“讨论”并不是真正意义上的合作学习。只有善于选择开放的内容，提出开放式的问题，采取开放的教学方式，使得课堂有效的链接了生活，链接了企业，链接了社会，课堂真正做到了由封闭走向开放，课堂才能不断的生成智慧，也才使得课堂具有了生命的活力。
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