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创设情境，有效教学

2018年4月12日下午第二节课，我校英语组教研组长毛素洁老师在1714班开设了一节示范课，题为Designer Brands Aren’t for Me! 本节课是一节阅读课，话题围绕“对名牌的态度”而展开，教师在导入部分呈现了很多有关名牌的图片，吸引了学生的兴趣，引导学生进入了本课的话题，然后又使用了手机读取问卷调查的方式，了解学生对待名牌的态度。教师在本节课中使用了情景教学法和任务教学法，她设置了许多符合学生“最近发展区”的任务，引导学生一步一步学习，降低了课文阅读的难度，信息化教学的适当穿插使得学生学习氛围浓厚，兴趣盎然，通过本节课的学习，学生们也清楚地明白了名牌不该是每个人的必需品，轻松达成了本节课的教学目标。