《五年制高职“大语文”教育实践研究》
荣获江苏省教育科学研究成果奖
根据《江苏省教育科学研究成果奖评选表彰办法》《省教育厅关于开展2018年江苏省教育科学研究成果奖评选表彰工作的通知》（苏教人函﹝2018﹞4号）和省创建达标评比表彰工作协调小组办公室批复，在学校和个人申报、所在市或高校推荐公示的基础上，经省教育科学研究成果奖评委会认真评选、公示、省教育厅审定，在通过形式审查的401项成果中有200项成果获2018年江苏省教育教学与研究成果奖（教育研究类），南京中华中专申报的《五年制高职“大语文”教育实践研究》荣获三等奖。
《五年制高职“大语文”教育实践研究》研究选题指向明确，具有一定的前瞻性和现实针对性；研究成果初步梳理分析了五年制高职语文课程设置及教学存在的问题及现状 ；初步解决了目前高职语文教育存在的不可回避的系列问题；探析了五年高职大语文教育的具体内涵；构建了“一轴心、四结合”具有职业教育特色的大语文教育实施模式；概括了五年高职大语文教育的内容与途径。课堂教学成效显著，所开发的校本课程基于学生实际，切合语文教学规律，有效助推学生语文核心素养的整体提升。
大语文教育在校内外得到切实实施与推广。成果完成人近2年开设省、市、区级大语文示范课、研究课20余节。团队成员基于大语文教育理念参加教学比赛，1人荣获全国中等职业学校语文课程“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛一等奖，分别向南京市和广西省南宁市专业带头人考察团作交流展示，介绍经验，推广大语文教育；省市级两课评比，1人获一等奖和示范课奖，并就该设计面向全市教师开设讲座，推广大语文研究成果。领衔人及成员多次面向全省职业学校语数外骨干教师培训学员、全省高层次教科研能力提升研修班学员、江苏省第四届教科研中心组成员、浙江宁波市中职语文学科特级教师（名师）带徒和卓越工程学员、全省职业学校语文教师、南京市名师工作室成员、南京市职业学校信息化教学素养提升培训班学员开设示范课、公开课和专题讲座，进行“一轴心、四结合”大语文教学模式的应用与推广，影响广泛，产生良好的育人效益。
南京中华中专语文教学将以此为新的起点，积极推进成果转化，服务教育教学实践，服务学生语文核心素养的提升，加强反思、不辍研究，为进一步发挥成果的育人效应做出新的探索与努力。
（文：陈莉 审核：陈莉）
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